Persönlichkeitsentwicklung durch Schulsport - Theorie, Empirie und Praxisbausteine der Berner Interventionsstudie Schulsport (BISS)
von: Achim Conzelmann, Mirko Schmidt, Stefan Valkanover
Hogrefe AG, 2011
ISBN: 9783456949482
Sprache: Deutsch
250 Seiten, Download: 1986 KB
Format: PDF, auch als Online-Lesen
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Persönlichkeitsentwicklung durch Schulsport - Theorie, Empirie und Praxisbausteine der Berner Interventionsstudie Schulsport (BISS)
| Persönlichkeitsentwicklung durch Schulsport | 1 | ||
| Inhaltsverzeichnis | 4 | ||
| Vorwort | 6 | ||
| Dank | 8 | ||
| Einfu?hrung | 10 | ||
| 1 Zur Komplexität eines (vermeintlich) einfachen Problems | 14 | ||
| 1.1 Pädagogische Postulate zur persönlichkeitsbildenden Funktion des Sports | 14 | ||
| 1.2 Sport und Persönlichkeit – ein weites Feld | 18 | ||
| 1.3 Historischer Abriss der sportwissenschaftlichen Persönlichkeitsforschung | 27 | ||
| 1.4 Aktueller Kenntnisstand | 30 | ||
| 1.5 Theoretisch-methodische Desiderate fu?r Studien zur Persönlichkeitsentwicklung durch Schulsport | 32 | ||
| 2 Selbstkonzept und Selbstkonzeptentwicklung | 36 | ||
| 2.1 Selbstkonzept – Definition | 36 | ||
| 2.2 Struktur des Selbstkonzepts | 39 | ||
| 2.3 Quellen des Selbstkonzepts | 43 | ||
| 2.4 Selbstkonzeptentwicklung im Kindesalter | 48 | ||
| 2.5 Funktionalität des Selbstkonzepts | 52 | ||
| 2.6 Konsequenzen fu?r das weitere Vorgehen | 56 | ||
| 3 Pädagogisch-psychologische Überlegungen zum selbstkonzeptfördernden Sportunterricht in der späten Kindheit | 60 | ||
| 3.1 Entwicklung und Entwicklungsthemen in der späten Kindheit | 60 | ||
| 3.2 Didaktisch-methodische Prinzipien fu?r selbstkonzeptfördernden Sportunterricht | 63 | ||
| 3.3 Fazit | 77 | ||
| 4 Von der sportpädagogischen Zielsetzung zur konkreten Unterrichtssituation in der Sporthalle | 80 | ||
| 4.1 Das Modul Spiel | 84 | ||
| 4.2 Das Modul Wagnis | 112 | ||
| 4.3 Das Modul Leistung | 142 | ||
| 5 Zur empirischen Evidenz des pädagogischen Postulats – Die Berner Interventionsstudie Schulsport (BISS) | 176 | ||
| 5.1 Konzeption der Studie | 176 | ||
| 5.2 Untersuchungsmethodik | 178 | ||
| 5.3 Untersuchungsdurchfu?hrung | 183 | ||
| 5.4 Befunde | 187 | ||
| 5.5 Zusammenfassung und Interpretation der Befunde | 219 | ||
| 6 Ru?ckblick und Perspektiven | 224 | ||
| 6.1 Ru?ckblick | 224 | ||
| 6.2 Forschungsperspektiven | 227 | ||
| 6.3 Konsequenzen fu?r den Schulsport | 229 | ||
| 6.4 Konsequenzen fu?r die Aus- und Weiterbildung von sportunterrichtenden Lehrpersonen | 231 | ||
| Literatur | 234 |
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