Konzepte interkultureller Pädagogik - Eine systematische Einführung

Konzepte interkultureller Pädagogik - Eine systematische Einführung

von: Arnd-Michael Nohl

Verlag Julius Klinkhardt, 2014

ISBN: 9783781553798

Sprache: Deutsch

258 Seiten, Download: 1731 KB

 
Format:  PDF, auch als Online-Lesen

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Konzepte interkultureller Pädagogik - Eine systematische Einführung



  Arnd-Michael NohlKonzepte interkulturellerPädagogik 1  
  Impressum 4  
  Inhaltsverzeichnis 6  
  Vorwort zur zweiten Auflage 8  
  Vorwort zur dritten Auflage 9  
  1 Einleitung 10  
     Theoriepluralität und Professionalisierung der Pädagogik 10  
     Überblick über vier Konzepte interkultureller Pädagogik 11  
     Gesellschaftsmodelle interkultureller Pädagogik 13  
     Gesellschaftstheorie in der Erziehungswissenschaft 13  
     Zum Aufbau des Buches 14  
     Dank 16  
  2 Assimilationspädagogik 18  
     2.1 Assimilationspädagogik in Nationalstaaten 19  
     2.2 Assimilation in Deutschland: Ausländerpädagogik 22  
     2.3 Das Gesellschaftsmodell der Assimilationspädagogik: Soziale Stabilität durch gemeinsame Werte und Normen 35  
     2.4 Zur Aktualität der Assimilationspädagogik 42  
  3 Klassische interkulturelle Pädagogik 48  
     3.1 Interkulturelle Pädagogik in verschiedenen Ländern 49  
     3.2 Die Entdeckung kultureller Unterschiede in der bundesdeutschen Pädagogik 51  
     3.3 Theoretisch fundierte Ansätze interkultureller Pädagogik 62  
     3.4 Das Modell der multiethnischen Einwanderungsgesellschaft 73  
  4 Antidiskriminierungspädagogik 90  
     4.1 Diskriminierung und die Konstruktion ethnischer Unterschiede 90  
     4.2 Ethnische Diskriminierung am Beispiel der Schulen einer deutschen Stadt 99  
     4.3 Das Gesellschaftsmodell: Einwanderung in der funktional differenzierten Gesellschaft 111  
     4.4 Aufklärung der Bildungsorganisationen und Pädagogik als Einwanderungshilfe 116  
  5 Weiterführungen der interkulturellen Pädagogik 126  
     5.1 Reflexive interkulturelle Pädagogik 126  
     5.2 Migrationspädagogik 129  
     5.3 Intersektionalität und Diversity-Pädagogik 132  
  6 Pädagogik kollektiver Zugehörigkeiten 138  
     6.1 Kultur und kollektive Zugehörigkeiten 139  
     6.2 Interkulturelle Sozialisation, Lernen und Bildung 167  
     6.3 Milieu und Organisation 184  
     6.4 Diskriminierung, Macht und Partizipation 201  
     6.5 Kollektive Zugehörigkeiten und pädagogische Professionalität 228  
  7 Literatur 246  
  Rückumschlag 258  

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