Carl Rogers - Wegbereiter der modernen Psychotherapie
von: Norbert Groddeck
wbg Academic in der Verlag Herder GmbH, 2012
ISBN: 9783534719105
Sprache: Deutsch
213 Seiten, Download: 1603 KB
Format: PDF, auch als Online-Lesen
Cover | 1 | ||
Inhalt | 6 | ||
Vorwort | 8 | ||
Einleitung | 10 | ||
Kindheit und Jugend in Chicago: 1902– 1919 | 20 | ||
Die Familie Walter und Julia Rogers | 20 | ||
Carls Kindheit in Oak Park | 26 | ||
Leben in einer religiösen pädagogischen Provinz | 28 | ||
Naturwissenschaftliche Studien | 31 | ||
Das „Problemkind“ macht Karriere: 1920– 1939 | 34 | ||
Neue Freiheiten am College: Von der Landwirtschaft zur Theologie | 34 | ||
Die Reise nach China und die Missionstätigkeiten im Fernen Osten | 36 | ||
Emanzipationskämpfe – Das junge Paar in New York | 40 | ||
Von der Theologie zur Psychologie | 42 | ||
Das Studium der klinischen Psychologie | 52 | ||
Das Stipendium am „Institute of Child Guidance“ | 54 | ||
Die ersten Berufsjahre als klinischer Psychologe in Rochester | 57 | ||
Unter den Sozialarbeitern: Auf der Suche nach einer beruflichen Identität | 58 | ||
Der Kampf um die Leitungsstelle | 66 | ||
Das erste Buch: ›The Clinical Treatment of the Problem Child‹ | 67 | ||
Von den Sozialarbeitern lernen | 68 | ||
Die nicht-direktive Beratung: 1940– 1944 | 75 | ||
Der Universitätsprofessor in Ohio | 75 | ||
Das zweite Buch: ›Die nicht-direktive Beratung‹ | 83 | ||
Die Arbeit mit den Kriegsheimkehrern | 87 | ||
Die klient-zentrierte Psychotherapie: 1945– 1957 | 90 | ||
Professor an der Universität in Chicago | 90 | ||
Von der Praxis der Beratung zu Theorie und Forschung der Psychotherapie | 93 | ||
Die ersten Debatten mit der Psychiatrie | 95 | ||
In den Fallstricken der nicht-direktiven Methode: Als Therapeut in einer Krise | 98 | ||
Das dritte Buch: ›Die klientenzentrierte Gesprächspsychotherapie‹ | 101 | ||
Zwischen Empirie und Phänomenologie: Kreativität als neue Orientierung | 107 | ||
Die Rogers-Skinner-Debatte | 116 | ||
Der Dialog mit Martin Buber | 122 | ||
Eine neue Mission: Rogers’ Abschied von Chicago | 125 | ||
Scheitern in Wisconsin: 1957– 1963 | 127 | ||
Wieder Streit mit den Psychiatern | 127 | ||
Familienprobleme | 129 | ||
Probleme im Forschungsprojekt | 130 | ||
Stress im Psychologischen Institut | 133 | ||
Das Forschungsprogramm an der „Mendota State Psychiatry“ | 134 | ||
Aus der Erfahrung lernen: ›On Becoming a Person‹ | 138 | ||
Auf dem Weg zum Person-Zentrierten Ansatz (PCA) | 140 | ||
In der Alternativbewegung: 1964– 1979 | 144 | ||
Die neue Freiheit: Rogers’ Wechsel zum „Western Behavioral Science Institute“ | 144 | ||
Die Entdeckung der Gruppe und die Entwicklung des person-zentrierten Ansatzes | 145 | ||
Als Berater bei Caltech | 150 | ||
Kontroversen zu Hause | 152 | ||
Das „Center for the Studies of the Person“ (CSP) | 154 | ||
Für eine person-zentrierte Pädagogik | 157 | ||
Vom Fluch und Nutzen des Ruhms | 161 | ||
›Becoming Partners‹ oder: Die offene Ehe | 164 | ||
Die gesellschaftspolitische Dimension des PCA | 173 | ||
Die Zeit um Helens Tod: Zwischen Konstruktivismus und New Age | 176 | ||
In weltweiter Friedensmission: 1979– 1987 | 183 | ||
Rogers in Deutschland | 185 | ||
Ansichten eines Psychologen über den Atomkrieg | 189 | ||
Das „Carl Rogers Institute for Peace“ | 195 | ||
Der Rust-Workshop: „The Central America Challenge“ | 196 | ||
Die Workshops in der Sowjetunion 1986 | 199 | ||
„I will die young“ | 202 | ||
Carl-Rogers-Biographie im Überblick | 204 | ||
Literatur | 206 | ||
Personen und Institutionen | 212 |
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